信豐縣第七中學規范用語用字工作報道

發布時間:2019-07-31 09:03:48 信息來源:

    近年來信豐縣第七中學深入落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》,把規范用語用字工作深化到教育教學中去,增強全體師生語言文字規范意識和參與意識,因為規范化用字工作是學校的一項基礎性工作,是學校是否建有良好的校園文化氛圍的一個重要的外在標志,也是一項重要的文化載體。一直以來信豐縣第七中學在語言文字方面做了大量的工作,現將工作的主要思路和做法簡單匯報如下:??????

?   主要工作措施:?????????

1、統一認識,建立健全完善的工作機制。

信豐縣第七中學歷來對語言文字工作都十分重視,語言文字工作的重點在于“規范”二字。在工作中始終把握“規范”這一關鍵詞,統一大家的認識,首先在思想和行動兩個層面上形成全力推動,齊抓共管的局面,形成了校長親自抓,教務處總體要求和督促,各教研組、年級組全面負責實施的良好工作機制。??

2、章情并舉,逐步推動,扎扎實實開展好語言文字規范化工作的各種宣傳教育工作。首先,利用推廣普通話宣傳周、利用政治業務學習、宣傳櫥窗,網絡視頻、閱讀課等時間重點宣傳語言文字規范化工作的各項要求。??

3、全體師生積極行動起來,努力說好普通話,寫好規范字。學校針對不同崗位,對語言文字工作的要求也有所區別,制定了較為完善的規章制度和崗位職責,區別對待,對年齡超過45周歲的老師,降低一些要求,對年輕教師從嚴要求,逐步推動信豐七中語言文字工作不斷向前發展,逐步提高。???

?   信豐縣第七中學的語言文字規范工作開展了以下內容的活動:???

1、強化措施,以各項評比活動為載體,強化語言文字工作的各項要求,我們利用教師期末考核、文明先鋒班級評選、讀書分享會,演講活動、校園體育藝術節等活動為載體,把握活動特點,明確語言文字規范化在實際工作中的要求,把它融合于活動之中,整體關聯、相互滲透、知行統一、互相促進,互相提高。????????

2、學校在常規教學活動之外,每年堅持開展學生的朗誦比賽、書法比賽、作文比賽、手抄報比賽等活動,檢驗學校語言文字工作的成效,激勵學生用語用字規范,學校鼓勵教師用改革的辦法和創新的思路做好語言文字工作,師生間互相學習,互相促進,努力提高學生的語言文字素養。學校近幾年來,堅持開展每月一次的讀書活動,大力營造說普通話,寫規范字良好文化氛圍,取得顯著成績。

    信豐七中語言文字規范化活動在縣、市、國獲獎情況:

1,2015年元旦信豐七中參加全縣“國學經典朗誦大賽”獲縣二等獎

2,2016年信豐七中盧睿芳、黃領相、李欣瑤參加縣第一屆“翰墨薪傳工程”書法大賽獲得二等獎

   2017年信豐七中黃領相、郭逸欣、張裬然參加縣第二屆“翰墨薪傳工程”書法大賽獲得二等獎

3,2016年信豐七中在信豐縣首屆景明新苗文學獎大賽中取得優異的成績:特等獎三名,信豐七中占兩名;一等獎五名,信豐七中占兩名;總獲獎人數最多,共21名。

   2016年信豐七中積極組織師生參與全國十九屆全國青少年五好小公民“老師您好,我的好老師”主題征文比賽活動中喜獲佳績:黃文秀獲全國二等獎(指導老師:邱紅英);李怡杰獲全國三等獎(指導老師:袁萍);羅欣宜獲全國三等獎(指導老師:黃婷婷)

    為使語言文字工作適應有關要求,面對新形勢,信豐縣第七中學將以爭創語言文字規范化示范?;顒訛槠鯔C,解放思想、實事求是,不斷開拓,積極進取,不斷開創規范用語用字工作新局面,不斷提高信豐縣第七中學語言文字工作的新水平。

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